诸暨市教育云平台：实现人人拥有计算机

中关村在线 13年05月08日 13:33 【转载】作者：中关村在线责任编辑：王雪杨

导读：在国民基础教育中，信息技术的地位和作用不言而喻。云计算终端以其特有的优势正在被越来越多地应用和部署于区域化的教育信息平台中。浙江省诸暨市教育局的区域教育云平台成功，帮助全市中小学生和教师实现人人拥有计算机的梦想，从而有力地推动了教育现代化的进程。

关键词：天霆云计算云平台云电脑诸暨市

在国民基础教育中，信息技术的地位和作用不言而喻。云计算终端以其特有的优势正在被越来越多地应用和部署于区域化的教育信息平台中。浙江省诸暨市教育局的区域教育云平台成功，帮助全市中小学生和教师实现人人拥有计算机的梦想，从而有力地推动了教育现代化的进程。

据了解，诸暨市教育局于2012年11月开始部署和实施教育云项目，预计总共部署3万个终端。目前一期项目已顺利部署完成。据悉，该项目是目前中国最大的教育云落地项目。诸暨市教育局在教育局信息中心架设了28个刀片服务器和60TB磁盘存储，并通过联通的网络，在全市118所学校统一部署6000个虚拟桌面，包括1300台教师机和4700台学生机，后端虚拟化软件采用Red Hat RHEV，终端使用的是天霆云终端3TCloud。

过去，诸暨市中小学多媒体教室采用传统PC机，每隔三年就需要进行更换，软硬件设施的更新和维护成本以及高能耗问题日益突出。此外，全市6000台PC机无法实现资源共享，教育局下达的教学目标无法同步完成，学校教学资源的集中管理要求日益提升。

通过采用天霆云终端，诸暨市各学校大大提升了每百人拥有的电脑数，为实现"人人通，班班通，校校通"做出了积极贡献。诸暨市实现了各学校多媒体教室的统一部署，简化了学校机房管理，降低了学校多媒体教室的投资成本，同时提升了资源利用率，提高了教学质量。具体而言，教育局实现了对各中小学桌面的管控和部署，保证了教学资源的安全和教学过程连续性。原来校内IT资源分配不均的状况也得到了极大改善，系统运维、软硬件更替和维护成本也大幅度降低。采用功耗仅为3W的天霆云终端，学校大大降低了设备的使用能耗，每年节约大量电力成本，更加符合绿色、低碳和环保的理念。

在该项目中，天霆云终端X900通过CHP协议完成对虚拟机的访问，从而实现了统一部署、统一管理、统一维护的教育云平台。教育局可以统一分配教育资源，统一课件管理和统一访问也得以保证。所有学校的虚拟桌面的管控都集中在教育局信息中心，实现了教育资源共享化，提高了基础教育的时效性，并且大大降低了教育资源的投入。

从2012年10月开始，牌头镇中心小学的老师和学生们拥有了新的电脑和电脑房，与普通电脑相比，除了少一样最重要的主机，多了一个小巧的云终端外，其他所有的功能都一模一样。不仅如此，新电脑还给学校带来了许多意想不到的效果。牌头镇中心小学校长许浦表示："我们现在使用的云电脑从使用体验上讲跟我们使用传统的电脑是完全一样的，但是云电脑的资金投入更低，使用成本、维护成本也得以降低，综合考虑对我们学校是有帮助的。"

图教室实景拍摄

如图所示，这一台台没有主机，只有显示器、键盘和鼠标的电脑，其实就是诸暨市教育局2012年刚刚建成的云电脑系统，其计算、存储都统一集中在信息中心。这样一来，不仅可以大大节省各个学校在推进现代化教育过程中硬件的重复投入，延长电脑使用年限，同时还可以利用这一平台进行全方位的教育服务，加速实现教育信息化的普及。

诸暨市教育局信息中心主任陈锡坤表示："通过打造这样一个平台，我们可以有效推进云教学、云教学资源库、云教研、云评介等服务项目的发展。以云教学为例，在不同的课程当中，学生可以享受云中心的所有资源，从而有效推动了诸暨市中小学教育的均衡发展。"

天霆公司董事长谈天霆表示："在未来，我们会在中国逐步建立多个类似诸暨项目的教育云，为教育的信息化普及做出贡献。"

据了解，诸暨区域教育云从2012年4月启动，到目前，已经投入2000多万元，基本建成了全国首个区域教育云。2012年12月底，6000多个云计算机已逐步配备到各个学校。预计在2015年前，全市各中小学将全部使用云计算终端，届时将有共计3万多台云计算机，所有在校学生和老师都将真正实现"人人有机、时时可学、处处能通、共享更活、区域大同"的目标。